Alle 15 gesetzten Mannschaften (10 Jungenmannschaften und 5 Mädchenmannschaften) waren vollständig angetreten und kümmerten sich nicht um das schlechte Wetter!

Ganz im Gegenteil konnten die in zwei 5er-Gruppen angetretenen Jungenmannschaften genau wie die 5 Mädchen-Mannschaften nach einem von Bremer Fußballverband erstellten Spielplan alle Matches durchführen.

Die Mädchen der GS Carl-Schurz Straße nehmen jubelnd den Wanderpokal in Empfang, da sie in der Tabelle die Spitzenposition errungen hatten.

Im größeren Jungenfeld wurden die Plätze 1 – 4 von den jeweils ersten und zweiten Gruppensiegern ausgespielt. Hier gewann im Finale die Mannschaft von der GS Robinsbalje in einem spannenden Spiel gegen die Jungen der GS Am Weidedamm mit 1 : 0. Auch hier kam es zu großem Jubel als der Wanderpokal überreicht wurde.

In diesem Jahr war es durch die Anfrage beim Präsidenten vom SV Werder, Herrn Dr. Hess-Grunewald, möglich geworden, beiden Siegermannschaften Freikarten für einen Besuch im Weser-Stadion zu einem Bundesligaspiel der Profis zu spenden.

BSO-Grundschulcup 2022/23 ausgespielt am 23.6.2023

Ergebnisse Mädchen

1. GS Carl-Schurz Straße
2. GS Philipp-Reis-Straße
3. GS Karl-Lerbs-Straße
4. GS Robinsbalje
5. GS Pastorenweg

Ergebnisse Jungen:

1. GS Robinsbalje
2. GS Am Weidedamm
3. GS Baumschulenweg
4. GS Witzlebenstraße
5. GS An der Gete
6. GS Philipp-Reis-Straße
7. GS Landskrona Straße
8. GS Pastorenweg
9. GS Alt-Aumund
10. GS Borgfeld Saatland

Eröffnet wurde das Konzert in der Kesselhalle des Kulturzentrums Schlachthof von Bürgermeister Andreas Bovenschulte, der in seiner Begrüßungsrede mit umgehängter Rhythmusgitarre auch populäre Riffs aus der Rockmusikgeschichte zum Besten gab.

Die Schülerband „Halftime“ mit Schülerinnen und Schülern aus den Schulen Gymnasium Hamburger Straße, TBZ, Eichenschule Scheeßel, OS Leibnizplatz und OS Ronzelenstraße wurde schließlich als beste Band des Konzertabends von der Jury gekürt und erhielt als Preis einen Aufnahmetag im Tonstudio mit Videoproduktion.

Fotos: Michael Schnelle, Fotoarchiv SKB

Bei einem zweiten Termin lag der Fokus auf dem Thema Stillleben. Im Roselius Haus gibt es große Schätze von Silber-, Glas- und Elfenbeingefäßen, sowie Stillleben aus verschiedenen Epochen. Dazu haben die Schüler:innen die stark vereinfachten Werke von Paula Modersohn-Becker kennen gelernt, die sich von der bäuerlichen Umgebung in Worpswede, aber auch von den leuchtenden Farben der Pariser Künstler um die Jahrhundertwende hat inspirieren lassen. In der Schule sind collagierte Stillleben entstanden und wie bei den alten Niederländern wurden auch heutige Statussymbole auf den Bildern integriert.

Beim dritten Termin beschäftigen sich die Klassen mit Landschaften. In der Ausstellung Maler des Heiligen Herzens gab es vielfältige Beispiele, die in dem Vergleich mit den stark reduzierten Landschaften von Paula Modersohn-Becker viele Anregungen gab. In der Schule entstanden mit selbst hergestellter Kaseinfarbe sehr freie Landschaftsbilder in Spachteltechnik.

Zum Abschluss haben die Kinder eine Ausstellung gestaltet und ihre Arbeiten wurden mit einer großen Vernissage in der Schule gewürdigt.

Die Freude war groß, sich einmal wieder persönlich zu treffen, obwohl einige krankheitsbedingte Absagen in Kauf genommen werden mussten. Zunächst besuchte die Gruppe die interessante Ausstellung „100% Baumwolle“ und wurde von Herrn Dr. Greim eloquent durch das Thema geführt. Danach genossen die Gäste die von Frau Olga Rosenthal liebevoll gedeckte Kaffeetafel mit ihren Überraschungen.

Erstaunt nahmen die Damen aus den 8 vertretenen Institutionen zur Kenntnis, dass für dieses Schuljahr 2022/23 die höchste Anwahlzahl für die angebotenen Projekte zustande kam. Insgesamt wurde von den 15 beteiligten Häusern 71 Projektthemen auf die HP der BSO gestellt. Nach kurzer Anmeldezeit kamen 142 Buchungen zustande, die aus 55 Schulen in Bremen und Bremerhaven aufgegeben waren. Wenn man die jeweils angegebenen Klassenstärken addiert, werden damit fast 3000 Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit bekommen, an einem Projekt teilzunehmen, das mehrere Besuche in dem jeweiligen außerschulischen Lernort erfordert.

Eine Übersicht zur Entwicklung der BSO-Kunst-Kulturprojekte bieten folgende PDF-Dateien:

• Grafik Projektzahl Entwicklung
• Grafik teilnehmende Schulen

Die am Turnier beteiligten Mannschaften:

Leider musste diese Veranstaltung unter dem Titel: „Ein Abend, der beflügelt“ abgesagt werden, da den zahlreichen Einladungen an Sponsoren und Stiftungen, deren Stiftungszweck die Unterstützung von Bildungsprojekten ist, sehr wenig Folge geleistet wurde. In der Einladung hatte es geheißen: „Wir finanzieren spannende Bildungsprojekte in Bremen und Bremerhaven. Damit unsere Jugend fit ist für das, was kommt. Helfen Sie mit?“ Die Antwort war frustrierend für die zahlreichen Mitwirkenden des Abends.

Die Redakteurin schlug nun vor, anstatt sich im Museum die breite Palette des Angebots der BSO vorstellen zu lassen, sich in einem Projekt vor Ort einen eigenen Eindruck zu verschaffen. So besuchte sie kurz darauf eine Klasse, die sich mitten in einem Projekt des Kindermuseums kek befand. Der Artikel erschien dann am 23.11.21 auf Seite 2 des Lokalteils des Weser- Kuriers. Übrigens bezieht sich der „Frust“ im Titel des Artikels nicht auf die abgesagte Veranstaltung, sondern darauf, dass Schüler*innen in Projekten wie denen des kek „den Frust bekämpfen!“

Den Artikel im Weser-Kurier online lesen…

Die Kinder erfahren, wie er lebt und arbeitet. Sie lernen seine Kunstwerke anhand eines Fotobandes kennen. Wichtig war es, dass die Kinder verstehen lernten, dass LandArt vergänglich ist, dass die Kunstwerke wieder in den Kreislauf der Natur zurückkehren, und auch, mit wie viel Vorsicht der Künstler in die Landschaft eingreift.

Der späte Oktobertag bot eine Menge an Farben und Materialien, die die Kinder schon am Wochenende auf Spaziergängen sammeln und dann durch Fundstücke vom Schulhof ergänzen konnten.

Mit viel Enthusiasmus und hochkonzentriert arbeiteten sie in Kleingruppen und präsentierten sich am Schluss gegenseitig die Kunstwerke. Diese wurden als Fotografien festgehalten.

Schön war es, zu beobachten, wie die anderen Kinder der Schule die Idee aufnahmen und auch ins Gestalten kamen.

Wie kann bei sprachschwachen Schülerinnen und Schülern die Lesekompetenz gestärkt werden? In einem gemeinsamen Projekt haben die Bremerhavener Schule am Ernst-Reuter-Platz und die Gesamtschule West mit Unterstützung des Landesinstituts für Schule (LIS) dazu ein tolles Projekt gestartet – mit großer finanzieller Unterstützung der Bremer Schuloffensive e.V.!

Um was geht es bei dem Projekt? Hier ein erster Zwischenbericht:

1. In Absprache mit den Schulen erfolgte eine Auswahl von geeigneten Texten für die Jahrgangsstufe 5/6 zur Förderung der Lesekompetenz mittels ‚Lesen durch Hören‘.
2. Anschließend wurden 24 Audiodateien durch die Sprecher Richard Lingscheidt und Henning Bäcker des Stadttheaters sowie die professionelle Sprecherin Linda Schinkel (Foto oben) erstellt.
3. Das Material wurde in den Kurs WiDu (Werkstatt inklusiver Deutschunterricht) eingefügt und steht dort momentan 650 Deutsch-Kolleg*innen Verfügung.
4. Bedingt durch den Lockdown erklärten Sprecher des Stadttheaters bereit, weitere Texte für die Schulstufen 7-10 einzusprechen.
   1. Seit dem Ende des Lockdowns erfolgt eine Erprobung des Verfahrens in den Schulen (Foto unten). Dies wird durch die zukünftige Arbeit mit den Ipads ausgebaut.
5. In Zusammenhang mit der Initiative fand am 21.09.20 ein großes Webinar (65 Teilnehmer*innen) statt. Dort wurde auf itslearning Material für die Methode „Lesen durch Hören“ und der Einsatz im Unterricht vorgestellt.
   1. Momentan werden in Absprache mit Sprachberater*innen weitere Texte für den Prozess des Einsprechens ausgewählt.
6. Fortbildungen vom LIS Bremen und Lfi Bremerhaven zur Förderung von Lesekompetenz mittels der erstellten Texte und Audiodateien sind in Planung.

Dieser ist im Frühjahr in den Druck gegangen und konnte coronabedingt vor den Herbstferien vorgestellt werden. Im Fokus der Präsentation stand die Lesung zentraler Textstellen: Mit verteilten Rollen haben die jugendlichen Autorinnen und Autoren die Protagonistin Amara und die Figuren ihrer Schattenwelt zum Leben erweckt. Die BSO hat neben anderen Institutionen finanziell dazu beigetragen, dass das Projekt durchgeführt werden konnte.

Im Rahmen ihrer über den Unterricht hinausgehenden Tätigkeit initiieren die projektdurchführenden Auszubildenden vor Ort in den Einrichtungen Lesungen oder Erzähltheater und sprechen gemeinsam mit den Kindern über das Erfahrene.

Begleitet werden die Auszubildenden dabei durch zahlreiche Fortbildungen, welche ihnen methodische und didaktische Grundlagen im Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur näherbringen.

Inspiriert durch die Kunst von Paula Modersohn-Becker konnten die beiden 5. Klassen aus Findorff verschiedene Techniken kennenlernen und ausprobieren. Die entstandenen bildnerischen Arbeiten wurden am Tag der offenen Tür, 10. Januar 2020 in der Oberschule Findorff einem breiten Publikum vorgestellt und fanden großen Anklang.

Mit einer kurzen Führung durch die neue Ausstellung „Spurensuche“ begann der Nachmittag und wurde durch ein gemütliches Zusammensein - verbunden mit der Rückschau auf das ablaufende Jahr - nach fast 2 Stunden mit der Verabredung zu weiteren Anstrengungen beendet.

Der Weser-Kurier hat ausführlich über die Jahresbilanz der BSO berichtet.
Der Artikel als PDF… (440KB)

Sehr geehrte Bremer Schuloffensive,

die Kinder der Eichenklasse und ich möchten uns ganz herzlich bei Ihnen für die Teilnahme am Schuloffensive-Projekt Skulptour (in Zusammenarbeit mit dem Kindermuseum) bedanken.
Wir haben eine intensive und sehr lehrreiche Reise innerhalb dieses Schuljahres gemacht, die uns noch lange in Erinnerung bleiben wird

Das Projekt wurde mit einer großen Ausstellung abgeschlossen, bei der Eltern, Angehörige und Freunde die Arbeitsergebnisse der Kinder würdigen konnten.
Da Sie sich leider kein Bild davon machen konnten, möchte wir Ihnen auf diesem Weg einen lieben Gruß verbunden mit ein paar fotografisch festgehaltenen Eindrücken unserer Reise zukommen lassen.

Wir würden uns sehr freuen, wenn wir noch einmal die Chance bekämen, an solch einem großartigen Projekt teilzunehmen.

Künstlerische Grüße senden Ihnen

die Kinder der Eichenklasse und Isabell Friedrich von der Grundschule Am Borgfelder Saatland

Endrunde Mädchen, Platzierungen:

1. Bgm-Smidt-Schule
2. Schule an der Schmidtstraße
3. Schule Mahndorf
4. Schule St. Magnus
5. Schule Pfälzer Weg
6. Allmersschule

Endrunde Jungen, Platzierungen:

1. Schule Borgfelder Saatland
2. Schule Schmidtstraße
3. Schue Baumschulenweg
4. Schule Robinsbalje
5. Schule Karl-Lerbs-Straße
6. Schule am Mönchshof
7. Schule am Pulverberg
8. Schule Landskronastraße
9. Astrid-Lindgren-Schule
10. Allmersschule
11. Schule Witzlebenstraße
12. Andernacher Straße

Weiter besuchte er eine Gruppe der Kaufmännischen Lehranstalten im Klimahaus, die dort zum Thema „Gestalte deine Zukunft“ arbeiteten. Ein Treffen im Schifffahrtsmuseum mit den „Fischen“, einer Grundschulgruppe mit den Jahrgängen 1 und 2 von der Amerikanischen Schule, ließ die Besucher teilhaben an der konzentrierten Arbeit der Kinder zum Projekttitel „Die Kogge im Karton!“

Mit der Förderung der Heidehofstiftung war es im laufenden Schuljahr möglich, an 7 Institutionen in Bremerhaven das Kunst/Kulturprojekt, das in Bremen seit Anbeginn läuft, einzurichten. So können derzeit ca. 700 Schülerinnen und Schüler an 22 Schulen in der Seestadt in 33 Einzelprojekten Einblicke und Erfahrungen in Bereichen sammeln, die nicht zum normalen Schulalltag gehören.

Die BSO arbeitet daran, das Engagement der Heidehofstiftung fortzusetzen.

Während für Bremen 75 Projekte angemeldet und genehmigt wurden, kamen in Bremerhaven auf Anhieb 33 Projekte zustande. Ein vorher nicht erwarteter Erfolg!

Damit erreicht die Bremer Schuloffensive mit ihrem Förderprogramm 60 Schulen im Lande Bremen (38 in Bremen und 22 in Bremerhaven). Zusammengenommen bekommen im Schuljahr 2018/19 nach den Zahlangaben in den Anträgen 2318 Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, in den beteiligten Kunst/Kultureinrichtungen des Landes originale Begegnungen mit verschiedensten Themenstellungen zu erfahren.

Da ab diesem Schuljahr auch reine Mädchenmannschaften ins Förderprogramm aufgenommen wurden, kommt es zu 42 Jungen- und 19 Mädchenmannschaften, die zusätzlich zum Schulsportunterricht in jeder Schulwoche an einer Trainingseinheit teilnehmen.

Zusammen mit dem Bremer Fußballverband finanziert die Bremer Schuloffensive diese Trainerarbeit mit maximal 500 € pro Mannschaft.

Am Ende des Schuljahres 2018/19 werden dann erneut die Wanderpokale zum BSO-Cup verliehen.

Sehr geehrte Schuloffensive,

ich würde mich freuen, in diesem Jahr wieder an einem der tollen Projekte teilnehmen zu dürfen. Die Schüler profitieren immer sehr stark von der Kooperation mit außerschulischen Einrichtungen, und auch für mich selbst werden dabei immer wieder neue Impulse gesetzt.
In diesem Zusammenhang möchte ich mich für die bereits vergangene Finanzierung der Projekte in den letzten Jahren ganz herzlich bedanken.
Stephanie Neumann, Fachleitung Kunst St. - Johannis–Schule

Die Mädchen hatten in der Endrunde gegen drei Mannschaften alle Spiele souverän gewonnen.
Die Jungen mussten sich im Feld der zwölf angetretenen Mannschaften in ihrer Gruppe gegen fünf Gegner durchsetzen und gewannen dann das Endspiel gegen die ebenfalls sehr spielstarken Jungen aus der Grundschule Oberneuland, die ebenso viele Punkte in der Vorrunde erzielten, mit einem klaren 5 : 2.
Ein herzlicher Glückwunsch an die Schmidtstraße!

Zum ersten Mal nahmen auch die Grundschulen in Bremerhaven an dem diesjährigen Turnier teil.
In einer Vorrunde in Bremerhaven siegten die Gaußschule und die Allmersschule, so dass sie als die Vertreter der Seestadt nach Bremen zur Endrunde kamen.

So konnte am 7. Juni 2018 auf dem Platz des FC Sparta an der Pestalozzistraße die Bremerhavener Grundschulmeisterschaft ausgetragen werden, die als Qualifikationsrunde für die beiden Erstplatzierten die Teilnahme am Endturnier in Bremen bedeuteten.

Die Allmersschule und die Gaußschule waren die strahlenden Sieger und konnten sich Stadtmeister Bremerhaven nennen.

Natürlich standen auch Pokale für sie bereit, die von der dafür angereisten Bildungssenatorin Bogedan den Siegern überreicht wurden.